Schülerinnen und Schüler des Sozial-Vital Schwerpunktes konnten sich mit Hilfe eines Alterssimulationsanzuges gut in die Lage von älteren Menschen bzw. Menschen mit Behinderung hineinversetzen. Die Jugendlichen bekamen somit ein Verständnis dafür, wie sie Personen mit Einschränkungen bei bestimmten Aktivitäten bestmöglich unterstützen können.

 

 

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